DEutsch
ziele des Deutschunterrichts
Unsere Sprache bildet die Grundlage, Fähigkeiten, Wissen, ästhetisches Verständnis und Werthaltungen zu erwerben. Diese Grundlage befähigt die Schülerinnen und Schüler ihre Persönlichkeit zu entfalten, die eigene Lebenswelt zu reflektieren und an unsere Gesellschaft aktiv und mündig teilzunehmen.
Somit schafft der Deutschunterricht durch die Auseinandersetzung mit Sprache die Voraussetzung für den Lernerfolg in allen Fächern und Jahrgangsstufen.
Der Deutschunterricht strebt das Erwerben und Vertiefen von Kompetenzen an, die die Schüler/-innen befähigen die deutsche Sprache als Mittel der Kommunikation sowie als Gegenstand des Denkens und der Erkenntnis zu begreifen. Er verhilft den Lernenden Probleme kreativ zu lösen, Kultur zu erfahren, Informationen kritisch zu betrachten und die Phantasie und Konzentrationsfähigkeit auszubilden.
DEutschunterricht an der bns
Im Zentrum des Deutschunterrichts steht die Förderung und Erweiterung der sprachlichen Kompetenz. Inhaltlich gliedert sich der Unterricht in die Bereiche Sprache, Literatur und Medien, die miteinander verknüpft werden, um die Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu erweitern.
Sie lernen angemessen und adressatenbezogen zu sprechen, zunehmend komplexere Inhalte strukturiert wiederzugeben und fair zu diskutieren. Auch das freie Sprechen vor einer Gruppe wird bereits in der Unterstufe durch selbstausgestaltete Präsentationen erprobt und bereitet die Lernenden auf mögliche Präsentationsprüfungen vor.
Auch die schriftliche Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil des Deutschunterrichts. Die Schülerinnen und Schüler werden in der Unterstufe an zentrale Schreibformen und Gestaltungsmittel herangeführt, die die Grundlage für das analysierende und interpretierenden Schreiben in der Mittel- und Oberstufe bildet. Sie werden daran gewöhnt, sprachlich sicher und stilistisch stimmig zu formulieren und haben die Gelegenheit, ihre Fähigkeiten auch in kreativen Schreibprozessen zu erproben. Die Rechtschreibförderung in der Unterstufe unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, Strategien der Fehlervermeidung zu erlernen und zu automatisieren, sodass es ihnen gelingt, weitgehend fehlerfrei zu schreiben. In diesem Sinne soll Sprache auch als System erfahren und die grammatischen Strukturen im funktionalen Zusammenhang angewandt werden.
Ein weiteres Anliegen des Deutschunterrichts ist es, den Lernenden die besondere Bedeutung von Literatur zu vermitteln und sie mit einem Kanon der Literatur vertraut zu machen. Die Besondere Bedeutung der Literatur spiegelt sich auch im außerunterrichtlichen Angebot der Schule. In diesem Zusammenhang muss die Theater-Ag genannt werden, die den Schüler/-innen die Möglichkeit der dramatischen Gestaltung und des spielerischen Umgangs mit Texten bietet. Zudem verfügt die Bischof-Neumann-Schule über zwei Bibliotheken. In der Bibliotheken können die Lernenden in den Zwischenstunden arbeiten, während die Unter- und Mittelstufenbibliothek ein großen Angebot an Kinder-und Jugendliteratur bereithält, die ausgeliehen oder vor Ort gelesen werden kann. Ein besonderes Ereignis im Schuljahr ist auch der Vorlesewettbewerb in der 6. Klasse, an dem die Schülerinnen und Schüler der Bischof-Neumann-Schule mit Erfolg und Freude teilnehmen.